“对于现在的高中生来说Gaussian也不是什么稀奇的东西了”

coolrainbow

刚才看到一个网上地帖子，说“[color=rgba(0, 0, 0, 0.8)]对于现在的高中生来说Gaussian也不是什么稀奇的东西了”。是这样吗？高中现在都能接触这个了？我都高中毕业超过10年了， 对中学的事完全不了解了。

wleagle

不了解，但我家娃一年级就教她python二年级就c++了

coolrainbow

wleagle 发表于 2020-7-11 07:01
不了解，但我家娃一年级就教她python二年级就c++了

后浪好牛啊
我记得我们学校高中时才有第一批教编程的，还是BASIC。现在小学都教C++了~

wleagle

coolrainbow 发表于 2020-7-11 08:45
后浪好牛啊
我记得我们学校高中时才有第一批教编程的，还是BASIC。现在小学都教C++了~

现在noip比赛junior组面向小学、初中啊，我感觉现在科研也坐不动了 =。=

ldatea

卷，就硬卷。免不了被后浪拍死在沙滩上。但我觉得高中生把某瓜直接当黑箱，当玩具来学化学也不错。高中化学喜欢把正确结论用“通俗”语言描述，然后准确性大打折扣。
还有一个很不好的就是化学竞赛有机化学“遇事不决都说位阻”，或者是“电子效应包办一切”。
我也是被这魔鬼“位阻”和“电子效应”坑害的人之一。当然这里正确解释的还是有的，只不过都死命往几条固定的解释凑，就显得很不好。甚至养成了一种想法：“解释不一定对，能讲的通就行了，能把题目解出来就行了”。
要是早点接触量化，就不会持续地在黑暗中前进了。

算一算

高中生接触什么都不新鲜，只要有足够的资源。
我也是十多年前上的高中了，那时候很多同学都在家长的安排下，去北大清华中科院做实验，接触各种前沿科技，最终可以得个什么高中生科技创新奖，高考可以加分，或者保送，发文章时候也在作者名录里，后来申请本科出国或者研究生出国，简历上都很好看的。那时候我父母一点人脉都没有，每次我看到同龄人去“搞科研”都觉得很神奇，跟父母讲了，父母还觉得是因为我不够优秀，所以那些高校不会选我这种高中生。当时我也纳闷为什么我就没这些机会。后来知道真相了，明白这一切其实不是什么优秀不优秀，而是阶级差异而已。
将来你把你的资源动用起来，你的孩子也可以在中学甚至小学就有一些特殊的机会和技能，你孩子的那些出身社会底层的同学们看到后也会觉得很神奇……

287192454

稀奇不稀奇是一回事，会不会用是另外一回事。要想用通Gaussian，起码有机化学得学通吧。高中生的年纪能够把大学有机化学内容都学会的，那起码都得是名牌大学少年班的了。所以听听就行了

就一句话，会有很强大的后浪，但是并不代表每个高中生都是强大的后浪

kyuu

装嫩

LyuLink

夸张了吧，可能会有极少数的学生接触过，但估计也仅限于受父母环境的熏陶而言

Bridge

高中生这么多，能会Gaussian有多少？Outlier也正常

jltyy

高中也很猛的，某个领域可以做的很好

Graphite

对于大部分高中生来说，显然不是。
对于知名高中、特长生、竞赛生，确实有。
认识几个经化学竞赛保送/自招上好大学的，他们说彼时“遇到争论不休的题目就拿B3LYP跑一圈”。他们中有书香之家，也有普通家庭纯粹是很早就对化学感兴趣的。
后来也听说有些知名高中的尖子班老师拿Gaussian和Multiwfn讲课。
庆幸自己虚活几岁，卷，使劲卷。

xiamiaoren

Graphite 发表于 2020-10-30 21:20
对于大部分高中生来说，显然不是。
对于知名高中、特长生、竞赛生，确实有。
认识几个经化学竞赛保送/自 ...

结果生化专业内卷严重，好大学也并没有什么用

sobereva

说来曾经有多个搞化学竞赛的，高三结束的假期就参加科音量子化学培训班了。虽然限于背景知识，估计多数内容不能透彻理解，但熏陶熏陶也是很有益处的，明显比同龄人视野、见识开阔了一大截，待大一再消化消化，大二直接就能开始上手搞研究了。

jnl

后浪可怕， 但是真的能理解透彻吗？ 存疑。