高中毕业生参加科音初级量化培训班需要做哪些准备，以及一些考虑

Beluga_Haechi

sobereva 发表于 2024-6-13 19:01
培训班不是针对每个人的需求单独定制的，需要综合考虑整体需求。初级班没有时间把理论细节展开了去讲，参 ...

您分享的从授课者角度考虑的诸多实际因素很有道理，现实情况确实令人感慨……虽然培训篇幅有限，但是我还是希望几个核心要点背后的动机在讲义可以展现得更清楚，这样初学者可能就不会放弃理解这些概念了，比如平均场近似的意义，还有波函数用基函数展开的必要性。

书籍简介我印象也很深，打算这一两年随着数理基础跟进认真去看看Szabo的HF，感谢您的建议！

Beluga_Haechi

rugals 发表于 2024-6-14 21:51
初级班时间其实比较充裕，还有时间做笔记。你要是听Multiwfn/CP2K/Gromacs，特别是后几天的课，一边抬头 ...

我记得第一天介绍理论的时候记笔记压力是最大的，到了后三天有了很多上机实操压力是小了很多，介绍操作方法和输出文件含义之类的时候我就没记笔记，只是跟着操作了 :)
主要是只在书上勾画的话，知识不进脑子呀

sobereva

Beluga_Haechi 发表于 2024-6-15 01:12
您分享的从授课者角度考虑的诸多实际因素很有道理，现实情况确实令人感慨……虽然培训篇幅有限，但是我还 ...

课上讲Fock算符这种等效的单电子哈密顿算符时已经说了，是把其它电子对当前电子产生的作用以有效势方式近似体现。讲HF过程中在第一次提到基函数的时候课上也已经说了，这是为了使被求解的分子轨道有确切的解析的形式，并明确了实际计算过程中被求解的对象就是展开系数。这些基本的关键点绝非在培训里没讲过。

即便课上已经讲了，但如果没有事先的理解的话，光是课上讲一遍也不可能立刻就充分领会，甚至忘了我当时已经讲过。需要课后反复体会，以及花时间阅读讲解细致完整的相关书籍，在了解更充分的理论背景的基础上，一点点理解我课上说的关键点的意思。

Priscilla

前途无量，感慨教育水平参差，你高中毕业就已经学了这么多，我当年高中毕业上大学高数时老师讲矩阵我都完全不知道是啥，后面摸爬滚打本想研究生从材料转行物理结果意外进了化学实验组，看我有点物理基础叫我学学计算，最后还是自己跟老板要经费来学，每次一个人飘北京饭店待6天，上课掐人中提神，上到最后屁股都要烧起来了，回来承担全组文章计算的活。总之卢老师这个课能让你迅速上手软件操作，但是终究只是师傅领进门这个过程，有时候感慨自己学的太少，终究不过是一个软件操作工，脚本搬运工，想深入学习理论都只能夜晚抽空看书，你要真想为理论做出贡献，这真是开始学习的最好年纪了。

anson

看了楼主的分享感觉自己就是一条咸鱼……
对这方向领域有兴趣，而不是研究过程中需要“计算”辅助而来上课的真的是少之又少（别骂了，我自己就是）。就像楼上说的一样，初级班上sob老师对基础理论进行一些解释，再由此出发讲一讲软件的操作使用，已经能够让在座的绝大部分人晕成一团，最后能带进门成为所谓的软件操作工甚至脚本搬运工已经遥遥领先了（问就是见过好些公费上课的回去把讲义丢一边，gv不会用、.gjf依旧写成.gif的，更不用说深入一些的内容……）。sob老师每次最后结束时都会强调让大家回去复习复习再复习，又有多少人真的复习了呢（别骂了，我也是要用到的时候才翻出来看，我自裁）。
很敬佩楼主的用心，更是感觉到了sob老师的不易，只能感叹一下人和人的差距有时候真的比人和香蕉还大。

AlexShan_UCLA

只是感慨一下~
其实慢慢就能发现，越好的本科（比如top2），做理论/计算化学的人就越多。大部分都属于早期比较聪明，并且基础良好的。楼主才高中毕业，其实不小的概率到了本科，慢慢就转向纯理论化学，而非这种应用型计算了（周围太多人都是如此）。
不过理论化学这条路并不好走